11 Mar P comme Plume de Paon…
ou N comme Nageoire de sirN...
ou N comme Nageoire de sirN...
Dans la pédagogie Waldorf, on introduit la géographie en commençant par l'entourage immédiat de l'enfant. Les classes de 3ème et 4ème ont exploré les environs immédiats de l'école, la commune de Wittelsheim et ses mines de potasse, et l'Alsace, dans laquelle ils sont implantés. Une...
Parce que l'apprentissage n'est pas fait que d'abstraction, surtout chez les plus jeunes, et que l'on n'apprend pas qu'avec la tête, les enfants de première classe apprennent à compter en mouvement : et en manipulant...
Voici venu le moment tant attendu par les grands du Jardin d'Enfants : ils peuvent commencer leur projet de fin du Jardin d'Enfants, un métier à tisser qu'ils confectionnent avec de vrais outils. Fiers de la confiance que leur font leurs pédagogues, ils y mettent...
A la rentrée, les enfants de première classe ont entamé une nouvelle période de "dessin de formes", une matière spécifique à la pédagogie Waldorf. En première classe elle aidera l'enfant dans sa découverte de l'écriture avant de l'amener progressivement dans les classes suivantes à la...
A l'Ecole Steiner de Haute-Alsace, la nature est partout, et les enfants du JE et de l'école ont accès à la forêt toute proche. Chaque semaine, les enfants partent bien emmitoufflés pour une ballade en forêt. L'occasion de belles découvertes au grand air. Souvent, ils emmènent le...
En ces temps troublés, rien de tel qu'un retour à la nature et à ce qui nous fait vivre et grandir. Les classes de 3ème et 4ème ont eu un cours sur les céréales en plein air, au plus proche de leur sujet. Ils ont labouré...
Bienvenue à la maison! C'est par ces mots que Josefa Werner, la directrice de l'école, a accueilli les élèves de la deuxième à la sixième classe qui rentraient aujourd'hui à l'Ecole Steiner de Haute Alsace. Enfants, parents et pédagogues se sont retrouvés dans le Forum pour une...
La pédagogie Waldorf au temps du confinement...
Ces dernières semaines nous ont montré combien les facultés d'adaptation de notre équipe pédagogique étaient grandes...